Τετάρτη, 16 Μαρτίου 2016

Εναέρια yoga (aerial yoga) και εργοθεραπεία.




   Η yoga είναι ένα ισχυρό εργαλείο που μπορεί να διδάξει τα παιδιά πώς να συνδεθούν με το σώμα τους, να αξιοποιήσουν τη δική τους προσωπική δύναμη στην καλύτερη αντιμετώπιση των προκλήσεων της ζωής, και να οικοδομήσουν σχέσεις . Αν και δεν έχουν δημοσιευτεί αρκετές ποσοτικές μελέτες σχετικά με το θέμα, υπάρχουν πολλές κλινικές εκθέσεις που καταδεικνύουν  τα θετικά αποτελέσματα της yoga σε αυτιστικά παιδιά. Οι θεραπευτικές παρεμβάσεις της yoga  υπήρξαν επιτυχείς στην αντιμετώπιση των βασικών συμπτωμάτων που σχετίζονται με διαγνώσεις σε διαταραχές  του φάσματος του αυτισμού.

Σάββατο, 12 Μαρτίου 2016

Μύθοι σχετικά με τις δραστηριότητες αισθητηριακής ολοκλήρωσης σε παιδιά.

Μύθοι σχετικά με τις δραστηριότητες αισθητηριακής ολοκλήρωσης σε παιδιά. 


Μύθος #1: "Αισθητηριακή εισροή σημαίνει πως θα λερώσουμε τα χέρια μας".

Αλήθεια: Το αισθητηριακό παιχνίδι (sensory play/messy play) δεν αφορά μόνο τα χέρια. Τα παιδιά εξερευνούν τον κόσμο χρησιμοποιώντας ολόκληρο το σώμα τους, οπότε όταν σχεδιάζουμε δραστηριότητες αισθητηριακού παιχνιδιού επιλέγουμε δραστηριότητες που συμπεριλαμβάνουν ολόκληρο το σώμα του παιδιού.

Παρασκευή, 11 Μαρτίου 2016

ΙΔΙΟΔΕΚΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ-ΒΙΝΤΕΟ.






Όταν ένα  παιδί διαγιγνώσκετε με  Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας, μπορεί να έχετε ακούσει ότι έχει  υπερευαισθητο ή υποευαίσθητο ιδιοδεκτικό σύστημα. 

 Το σύστημά αυτό, βοηθά το σώμα μας να καταλάβει πού βρισκόμαστε (σωματικά). Για παράδειγμα, κάποια παιδιά περπατούν ενδιάμεσα στο πλαίσιο της πόρτας για πολλή ώρα, διότι δεν μπορούν να υπολογίσουν πού βρίσκεται το σώμα τους σε σχέση με αυτό. 

Πέμπτη, 10 Μαρτίου 2016

Tips για γονείς, εκπαιδευτικούς και θεραπευτές παιδιών με Υπερκινητικότητα.

Tips για γονείς εκπαιδευτικούς και θεραπευτές παιδιών με Υπερκινητικότητα.



 Κάθε παιδί είναι μοναδικό και έχει τον δικό του τρόπο διαχείρισης  συναισθηματικών αναγκών, μάθησης και  αλληλεπίδρασης. Υπάρχουν αρκετοί τρόποι τους οποίους μπορεί να εφαρμόσει ένας γονέας, εκπαιδευτικός ή θεραπευτής με τους οποίους μπορεί να  ευοδώσει την καλύτερη επικοινωνία και αντιμετώπιση  καθημερινών αναγκών και δυσκολιών  που προκύπτουν, στην αλληλεπίδραση του με  ένα παιδί με υπερκινητικότητα καθώς και να προλάβει τυχόν ανεπιθύμητες συμπεριφορές και καταστάσεις τόσο για τον ίδιο αλλά και για το παιδί:

Αιθουσαίο και Ιδιοδεκτικό σύστημα. Τι είναι; Δραστηριότητες ευόδωσης τους.


Αιθουσαίο και Ιδιοδεκτικό σύστημα. Τί είναι; Δραστηριότητες ευόδωσης τους. 



Αιθουσαίο Σύστημα.

Το αιθουσαίο σύστημα (vestibular system) ή διαφορετικά το σύστημα της ισορροπίας είναι ίσως το πιο σημαντικό από τα υπόλοιπα αισθητηριακά μας συστήματα και ταυτόχρονα ένα για τα οποία υπάρχει λιγότερη γνώση από την πλειοψηφία των ανθρώπων.